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TA的作品

  • 论思想政治教育视阈下的大学生志愿服务研究与实践

        当前在我国将思想政治教育融入大学生志愿服务的研究还处于探索阶段。大学生作为我国现代社会发展的接班人,培养大学生社会责任意识,引导大学生树立正确的人生观,提高大学生的综合素质能力,将思想政治教育信息寓于志愿服务活动中,让学生在服务过程中受接爱...

    sansa2025理工科类
  • 浅谈初中数学课堂学生说题活动对学生数学学习习惯的影响

        学习金字塔用数字形式形象显示了采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少。它是一种现代学习方式的理论。在塔尖,第一种学习方式――“听讲”,也就是老师在上面说,学生在下面听,这种我们最熟悉最常用的方式,学习效果却...

    sansa2025人文社科
  • 关于小学数学教学生活化的实践探索

        一直以来,小学数学教学都是围绕着应试来进行,在很大程度上脱离了生活实际,小学数学教学缺乏有效性。脱离生活实际的数学教学显得单调乏味,加上陈旧、落后的教学方法,学生对于数学学习缺乏兴趣,课堂气氛不活跃,很难提升小学数学教学的有效性。...

    sansa2025未命名
  • 激活教材,激活学生_英语教学论文

      关键字:创造性激活教材激活学生  新的课程标准孕育了新的教材,新教材之“新”不仅体现在它的内容上,更体现在它的功  能上。新教材不是让学生在头脑中复制教科书所呈现的一切,而是凭借它激活学生的思维  。因此新的课程要求教师树...

    sansa2025经济管理
  • 关于高校学生干部过程管理建议

        一、过程管理方法及其特点  过程管理(Managementbyprocess)的理论是现代组织管理最基本的概念之一,常见于企业的管理。其目的是通过精细化管理提高受控程度;通过流程的优化提高工作效率;通过制度或规范使隐性知识显性化...

    sansa2025教育师范
  • 浅析高校生命教育视域下大学生抑郁情绪的应对策略

        1.大学生抑郁情绪表现及其特点  大学生群体作为受抑郁情绪困扰的高发群体,有其鲜明的群体特点:第一,阻碍学业完成。据相关调查显示,大学生中间因心理障碍或精神疾病导致休学、退学的人数占患病总人数的30%左右,其中抑郁症占到了12%。第...

    sansa2025未命名
  • 中学生物课堂实验教学的探索和研究

        中学生物实验课是初中阶段对学生进行技能培养的重要内容,通过实践与探究,培养学生对自然科学产生浓厚的兴趣并提高学生的实践能力,并为进一步学习生物学理论知识打下坚实的基础,并增强知识的通透性。所以我们的生物实验课必须冲破重重困难坚持上好。现就中...

    sansa2025未命名
  • 中医药高校学生抑郁症状的流行病学调查

        [摘要]目的?{查中医药高校学生抑郁现状,提出相应对策及意见。方法采用流调用抑郁自评量表(CES-D)对我国东、中、西部的7所中医药院校本科一~四年级全日制在校大学生3080人进行问卷调查,使用SAS9.4进行统计分析。结果回...

    sansa2025理工科类
  • 初中数学课堂如何培养学生的元认知能力

        正文:  当今教育研究的趋势,从课堂教学上,是由“重教”开始转向“既重教,更重学”,并且强调对学生学习技术与策略的关注,使学生真正成为积极能动的主体.因此,数学教学活动不仅仅是对所学数学材料的感知和辨别、理解与认知,还应该是对自身...

    sansa2025人文社科
  • 组织理性视角下的高校学生自组织危机信息管理

        [中图分类号]:G64[文献标识码]:A  [文章编号]:1002-2139(2013)-10-0-02  一、高校群体性事件的非理性特质  集体行动是指有许多个体参加、具有很大自发性的制度外政治行动1。高校群体性...

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