经济管理 第8页
-
浅议解决初中物理课堂教学中学生畏难心理的方法
中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1673-9132(2016)26-0197-02 DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.26.128...
sansa2025经济管理 -
大学生思想政治课教学模式跨学科创新研究
中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:1002-2589(2015)09-0208-02 改革开放三十多年,中国各个领域都发生了深刻的变化,各种意识形态发生激烈的碰撞和融合,形成了今天中国多元化的思潮。艺术类高职院校是专...
sansa2025经济管理 -
铜仁学院体育教育专业学生培养现状及教学质量保障研究
教学质量保障研究关系到高校体育教育专业大学生人才培养的质量,目前铜仁学院体育教专业是贵州省接收免费师范生教育的高校之一,本文针对铜仁学院体育教育专业学生培养现状进行了调查,并在研究过程中兼论了免费师范生的培养问题。体育教育专业人才培养的最终...
sansa2025经济管理 -
绘画艺术疗法改善大学生焦虑情绪的研究综述
[中图分类号]B844.2[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2015)06-0100-01 绘画艺术疗法是表达性艺术疗法的方法之一。其主要方法是以心理投射理论和大脑偏侧化理论为基础,运用非言语工具的象征方式及绘画...
sansa2025经济管理 -
大学生新媒体素养教育探究
一、提升大学生新媒体素养的重要性 (一)新媒体素养是大学生基本素质的有机组成 在数字技术时代,新媒体成为大学生学习、人际交往、娱乐等必不可少的接收与传播信息的重要媒介。青年大学生成为新媒体最热衷的接受者和使用者。而当今大...
sansa2025经济管理 -
基于实现“中国梦”背景下的大学生社会主义核心价值观培育内容与途径探究
国家的强盛和民族的进步,离不开精神的支撑和文明的成长。党的十八大报告从国家、社会、公民三个层面提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是对社会...
sansa2025经济管理 -
多元指导,提高小学生科学探究能力
一、优化课堂的导入环节 俗话说:“良好的开端是成功的一半”。好的导人就是一个导火索,这样才能点燃学生学习的激情,使学生对科学课学习产生强烈的参与意识与动机,对所呈现的科学知识表现出积极的认知倾向与行为,使学生带着浓厚的学习兴趣、高...
sansa2025经济管理 -
大学生社会主义核心价值观认同状况调查
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2017)02-0253-02核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现,在社会思想观念体系中处于主导地位,反映了一定社会经济、政治、文化、社会生活等方面的价值取向,决定...
sansa2025经济管理 -
广东三甲医院招聘与医学院校学生培养的探讨
0引言 据教育部的数据显示,2014年全国高校毕业生总人数约727万人,较上一年增加28万人,再创下历史新高。广东省2014年应届高校毕业生总数就达47.2万人,面对如此庞大的毕业生群体,学生就业难问题日益显著。针对就业市场需求...
sansa2025经济管理 -
湖南省长沙市重点高中学生就读模式的调查研究
一、问题提出―同一平面的两条直线会重合吗 “同一平面内的两条直线不是平行就是相交”这句话对吗?在教学研讨活动中,老师们对此各执己见。综合不同的观点,问题焦点集中于“同一平面的两条直线的位置关系是否包含重合”。主要的观点有三个:一是...
sansa2025经济管理