如何小学数学计算能力培养策略PPT

　　　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）03-210-01　　计算能力主要包括口算和笔算两部分，对于小学生而言，尤其是三四年级的小学生来说，已经简单的掌握了计算技巧，因而根据教学内容，培养学生的...

　　　　在素质教育的今天，重点就是培养学生的创新意识以及实践动手能力，最终目的就是开发小学生的创造潜能。本文就对如何在小学数学教学中开发学生的创造潜能进行分析和阐述。　　一、营造良好的学习氛围　　在小学数学教学中，通过营造良好的学习...

　　　　1逻辑思维能力的含义　　逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学合理的逻辑方法就能准确而有条理地表达出自己的思维过程。数学是一门逻辑性很强、很严密的学科，因此要想学好数学就一定得具备逻辑...

　　　　数学教学是有效地促进学生逻辑思维能力以及解决问题能力极为重要的学科，并且，在小学教育中，数学教学的最终目的在于为学生的理性思维奠定良好的基础，以此来不断地提升小学数学教学质量，并且通过数学教学来提升学生的自主学习能力、计算能力以及解决问题的...

　　　　培养学生的实践能力不仅是素质教育的核心内容，而且是小学数学教学目标之一。小学数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”要培养学生的数学应用意识，提高实践能力，教师...

　　　　前言　　数学学习离不开思维，如何在小学数学教学中培养学生的思维能力，促使学生逐渐养成良好思维品质是当前教学改革的一个重要课题。就小学数学教学而言，数学教学可以说是数学活动的教学，更是思维活动的教学。但是长期以来受应试教育的影响，在数...