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sansa2025

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TA的作品

  • “互联网+”时代高校学生工作的新转变

        “互联网+”自从提出以来,逐渐成为互联网行业最为热门的名词。对于高校学生工作来说,“互联网+”不仅为学生提供丰富的信息资讯与快捷、方便的交流手段,而且影响了大学生的思想和价值观。对于此,高校的领导和管理人员应该重视和关注“互联网+”优势与特...

    sansa2025未命名
  • 高中篮球教学因材施教与发展学生个性的思考

        一、高中篮球教学因材施教与发展学生个性的必要性  学生的个性发展是全面发展的前提,是实施素质教育的落脚点,而实行素质教育最关键的就是要因材施教。因此,因材施教的教学理念,对于发展学生的个性至关重要,因材施教的篮球教学对学生个性发展至...

    sansa2025教育师范
  • 消除高一学生物理学习心理障碍的研究

        中图分类号:G444;G633.7文献标志码:A文章编号:1008-3561(2017)16-0099-01  有人说,数学难、化学烦、物理公式背不完。特别是高一新生,普遍反映高中物理比初中物理难学得多。学生从初中阶段跨入高中阶...

    sansa2025经济管理
  • 高校校园稳定中学生主体性作用的研究

        中图分类号:G645文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.09.085  ResearchontheMainFunctionoftheStudent...

    sansa2025未命名
  • 初中数学教学生活化探究

        数学是一门与现实生活密切相关的学科。数学新课改也非常重视学科与生活的关系。在新课改背景下,我们的数学教学不能再只是机械地照本宣科,就教材进行枯燥而机械的讲解,使学生只是机械地、被动地记忆概念、公式与定理。在新课改下的初中数学教学要“从科学...

    sansa2025人文社科
  • 注重关爱,做好学生思想品德教育工作

        德育工作是学校的首要工作,随着时代的进步和发展,学校德育工作面临更新观念、改进内容、构建适应时代发展等新课题。要做好学生的思想品德教育工作,我认为应多在“关爱学生”上下工夫,多关心爱护学生,以情养情,才能更有效地对学生进行教育引导,养成良好...

    sansa2025理工科类
  • 培养小学生数学思维能力的五种方法

        小学数学的学习方式在一定程度上存在着单一、被动的问题,学生缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会,而教师又忽视学生创新精神和实践能力。在新课程理念的指导下,这种学习方式应当有所改变,教师应注重对学生思维能力的培养,在具体操作中应该有所倾...

    sansa2025未命名
  • 初中数学教学如何培养农村学生问题意识

        中图分类号:G633.6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)05-0311-01  新课程标准要求教师不但要传授给学生知识,更要注重培养学生的创新能力和创新精神,而问题意识则对培养学生的创新能力起着重要作用。但...

    sansa2025理工科类
  • 浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养

        中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1671-0568(2016)18-0088-02  数与计算是小学数学知识中的重要内容之一,在日常生活中的应用必不可少,而数学计算能力作为一项基本的数学能力,也是学习数学和其他学...

    sansa2025经济管理
  • 高职院校学生发展性心理健康教育的策略思考

        刚刚闭幕的全国高等职业教育改革与发展工作会议指出:今后10年,高等职业教育改革与发展的战略目标是努力建设中国特色现代高等职业教育,把立德树人作为根本任务,着力职业道德和职业精神培养,强化职业技能训练,促进学生全面发展,培养生产、建设、管理、...

    sansa2025未命名
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