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TA的作品
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“90”后撞上“00”后:高校“00后”学生管理方法探析
2015年至2017年,“90后”毕业生逐渐毕业进入高校工作,“00后”学生逐渐进入高校接受高等教育。“90后”作为与“00后”最为接近和相似的一代人,他们的性格特征与“00”后的性格特征有着千丝万缕的关联,也确实存在差异性表现状态。所以从...
sansa2025未命名 -
农村英语教学减轻学生课业负担路径探析
二十一世纪是信息化时代。信息技术在社会各行各业中的应用价值更为凸显,给人们的生活工作带来了极大的便利。在教育过程中,也需要积极创新教学观念和教育方式,使信息技术能够有效与教育资源进行整合,促进教育的深化发展。在现在的初中英语教育中,还存在很...
sansa2025理工科类 -
家庭对于小学生的才艺与兴趣活动的支出调查研究
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)08-0094-01 一、引言 当前小学生参加才艺和兴趣活动的情况如何,学生家长每年为此承担多少教育费用等问题,非常值得我们给予重点关注,从而实...
sansa2025教育师范 -
转型期农村初中班级管理中对问题学生教育的思考
转型期的农村初中班级管理,由于大多数学生家庭教育不足或缺失,学校管理教育已不同于以往简单粗放式的管理模式。它已由关注学生被动接受知识的工具性的教育转变为关注学生心理健康为前提的人的教育。怎样对这些学生进行最大化的心理健康教育,弥补家庭教育短...
sansa2025未命名 -
如何正确引导中小学生进行音乐鉴赏
作为德智体美综合发展的教育目标的一项内容,音乐一直是中小学课堂上不可或缺的一门课。中小学的音乐教师,大都依据课本进行音乐的教学实践。然而作为教学内容的一部分,音乐鉴赏始终达不到应有的效果,中小学生素质和审美的培养就在一定程度上打了折扣。因此...
sansa2025经济管理 -
新课程背景下小学数学教学生活化的策略分析
教学生活化就是要将教学融入到生活中,让学生在生活化环境里接触教学内容,一方面可以拉近学生与教学的距离,使教学内容和学生的隔阂感减弱,另一方面,教学生活化可以加深学生们学以致用的能力,从而加强教学目的的实现。 一、创设情境,激发探究...
sansa2025人文社科 -
培养学生的创新精神是基础教育改革的方向
一、培养创新人才是基础教育最重要的任务之一 自1997年初之后,我国科教界关注的热点问题是知识经济时代的到来;自1997年夏季之后,我国经济界最关注的热点问题是东亚的金融危机。这两件事在20世纪末不期而遇,绝不是偶然的。早在90年代初,就有位...
sansa2025未命名 -
职业院校学生实训基地社会化研究
文章标识码:G712.0文章标识码:A文章编号:1672-2310(2014)10-005-20 21世纪之初,是中国职业教育发展史上不平凡的一年。在中国本土大环境,即:社会经济蓬勃发展,文化传播迅速,国家政治交流频繁,社会主...
sansa2025教育师范 -
我国大学生心理落差研究综述
中图分类号:G444文献标识码:A AbstractThereisacloserelationshipbetweenthepsychologicalgapandmentalhealth;manypsy...
sansa2025理工科类 -
新时期大学生心理健康问题初探
一、心理健康问题对于大学生的重要意义 近些年以来,社会较为关注的焦点之一就是大学生的心理健康问题,有一些大学生由于心理上的问题而退学或者休学,这样的事情在不断的增加,随之不断增加还有自杀或凶杀等较为极端的事件。因此,大学生心理健康...
sansa2025未命名