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人文社科 第8页

  • 学生个性发展在高职美术教育中的体现

        中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)06-0079-01  美术是一门集多重属性于一体的学科。它不仅可以提高学生的内在修养,同时还能提高学生的外在品质。当今,我国的美术教育还在一些问题,与现...

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  • 初中物理教学生活化的认识与实践

        中图分类号:G633.7文献标识码:C文章编号:1672-1578(2017)07-0114-01  物理是一门自然科学,在学习物理中需要大量的实验进行观察才能了解物理知识点的来历。物理学科的知识点都是日常生活中得来的,目前,大...

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  • 对90后大学生教育与管理的思考

        中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)12-0200-01  一、90后大学生的特征分析  1.90后群体大多都是独生子女,他们受到的关爱和呵护更多,当然在这个过程中,在他们成长...

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  • 浅谈地理课教学中如何培养学生学习兴趣

        学生总是比较喜欢新鲜的事物,时事热点由于具有较新的时效性,容易引起学生的兴趣。列夫?尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”在兴趣浓厚的情况下,学生的注意力较为集中,最容易接受新知识。那么怎样在初中地理教学中培养学生的...

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  • 社会支持对体育专业大学生就业应对方式影响的调查研究

        应对方式是个体处理挫折或压力时所采用的认知和行为策略的风格[1]。特质取向的应对研究强调个体差异或人格变量对应对方式的影响,个体面对不同的压力和情境,应对方式亦发生相应的变化[2]。社会支持是应激过程中个体可利用的客观资源,对应激状态下的个...

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  • 延安红色资源运用于大学生社会主义核心价值观教育研究

        一、延安红色资源的内涵  (一)红色资源的内涵  红色资源是指中国共产党领导中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体。从内容上来看,其主要分为两个方面:一方面,红色资源表现为具体的物质形态,主要包括革命...

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  • 论中学生物教学中可持续发展思想的渗透

        一、可持续发展的内涵分析  可持续发展作为一种崭新的发展观和发展战略,初步形成于20世纪80年代。一般地说,可持续发展包括自然资源和生态环境的可持续发展、经济的可持续发展和社会的可持续发展三个方面。可持续发展((Sustai...

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  • 高中新课程生物教学中学生科学素养的培养

        中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)10-0090-01  生物科学素养是学生现代科学素质的重要组成部分。新课程理念和新的课程标准突出了学生全面素质的提高,新的高考模式体现了对学生素质...

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  • 思想政治理论课培养大学生法治观路径探析

        一、引言  党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出重大部署,强调把法治作为治国理政的基本方式。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,在《决定》中认为“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面...

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  • 试析培养学生核心素养,提升英语课堂教育品质

        英语教学在学生发展上发挥着重要作用,为了实现英语教学过程中对学生综合素质的培养,需要加强对学生学习兴趣的培养,并在兴趣的驱动下,保证课堂教学活动的顺利开展。在新课改背景下,英语课堂逐渐朝着高品质方向发展,将学生看作是课堂主体,并结合学生个性...

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