教育师范 第42页
-
关于大学生法律信仰教育问题的思考
中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002-7408(2016)02-0094-04 法律信仰是人们信仰体系中非常重要的组成部分。当前我国正处在全面深化改革、全面建成小康社会和全面依法治国的关键时...
sansa2025教育师范 -
浅谈高职学生英语听说能力的培养
[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2014)10-0168-01 教育部高等教育司于2000年10月发布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》强调,要特别注意听说技能的培养。[1]我国高等职...
sansa2025教育师范 -
怎样培养小学生的数学思维能力
在当今的小学数学教学中,教师要把培养学生的思维能力放在首位,注意在课堂上进行启发式教学,让学生主动地进行思考,让学生在学习中学会先“疑”。教师要更新现有的教学方法,注重学生思维能力的培养;要发挥学生学习数学的主动性,让学生养成良好的思维习惯...
sansa2025教育师范 -
浅谈高校学生会管理
高校学生会是一个提倡自我服务,自我管理,自我学习的学生组织,是为学校学生和老师提供无偿服务的部门。但在新的时代背景下,高校学生会日渐发生着新的变化,演变出了新的特征。如何创建一个具有全面素质的高校学生会干部队伍,仍值得我们去关注与思考。我们...
sansa2025教育师范 -
发挥典型示范在大学生思想政治教育工作中的引导作用
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2013)30-0364-02 近几年类似于《感动中国人物》等节目在各电视台热播,先进典型引起了极大的社会反响,通过这种正能量的传递典型信息以及起到的示范作用其效...
sansa2025教育师范 -
班主任如何培养学生健康的心理品质
当今,我们培养的学生,应该是适应能力、竞争能力和应变能力都要日益增强的创新人才。因此,在素质教育中对学生进行“德”、“才”两方面的培养是极其重要的。而学生的心理健康直接影响学生的学习效率和精神面貌,也直接关系着培养出来的人才素质。美国心理学家特尔曼曾经...
sansa2025教育师范 -
课堂评价:点燃学生的数学思维
课堂评价是对学生学习评价的主要方式之一,在教学课堂中有着极其重要的作用。随着以生为本的教育理念的不断提倡,教师的课堂评价也正发生着可喜的变化,从原来的单一的教师口头表扬到奖星星、奖小红花等,各种评价方式精彩纷呈,散发出了人文关怀的气息。然而...
sansa2025教育师范 -
对当代大学生马克思主义信仰教育的相关探讨
中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)10-0-01 前言 大学生是社会发展潮流的领跑者,是未来社会发展的潜力和希望,肩负着如此重要的任务,当代大学生必须树立坚定而正确的信仰,才能一...
sansa2025教育师范 -
大学物理实验教学中培养学生创新思维探究
中图分类号:G633.7文献标识码:A 0引言 大学物理实验是大学物理课程教学的重要组成,也是很多工科学生进入大学后所开设的一门系统的必修实验课,主要是让学生将理论知识的学习和实际实验现象相结合,培养学生直观的科学认知...
sansa2025教育师范 -
电子技术教学如何培养学生的创新能力
中图分类号:G421文献标识码:A文章编号:1673-1069(2017)05-124-2 0引言 在电子技术教学过程中,教师应该注重培养学生的创新能力。随着我国电子技术的快速发展,电子技术专业也越来越受到学...
sansa2025教育师范