小学数学教学视频免费 第2页

　　　　小学生好奇心强、求知欲旺盛，数学教师应充分掌握学生这一心理特点，鼓励其在学习中积极动手，加深其对数学知识的理解与记忆，以奠定扎实的数学基础，为学生更深层次的数学知识做好铺垫。　　一、培养学生动手操作能力的重要性...

　　　　中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）06-0245-02　　在素质教育和新课程改革理念之下，要让现代的年轻人拥有敏捷的逻辑思维能力，数学课程的开展成为了很重要的途径，在这个过程中小学数学...

　　　　一、创设情境，激励学生学会学习　　1.创设富有趣味性、探索性的情景，激发学生的认识兴趣　　传统的数学课堂上，学生的主动性不高，主要原因就是教师的教学方式是“灌输式”，而新课标要求数学课堂上教师的教学方式应该是启发式教学，两种...

　　　　教育的目的不仅仅是丰富学生知识，还需要培养学生基本的数学思想方法和数学技能。“数学源于生活，启于生活，应用于生活。”数学与我们的生活息息相关，生活中时时都需要用到数学知识。那么，要怎样开展数学教学，才能让学生体验到数学与生活之间的关系，让学...

　　　　数学作为一门基础学科，具有不可忽视的作用，目前的小学数学教学只注重对课本知识的讲解，而忽略了数学学习思维能力的培养。在数学学习中，思维能力发挥着重要的作用。在实际教学中，一旦学生具备完整而系统的数学思维能力，教学效果往往能事半功倍果，但是正...

　　　　小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。根据深化教育改革全面推进素质教育的要求，教学中要激发学生创新意识，培养创造性学习的行为习惯。本人就这一课题作了初步探索。　　一、营造轻松的学习氛围，学会鼓励学生...

　　　　新课改提出了以学生为中心的教学理念，这与传统教学有着本质区别。传统教学中以教师为中心，学生只是在消极地配合教师，消极地适应教学，失去参与的主体性与思考的独立性，只能成为接受知识的容器，学生不能独立展开学习，这样培养出来的学生只能是死板的记忆...

　　　　【摘要】作为教师，我们应更新人才培养观念；发展学生的创新思维；培养学生的动手实践能力和勇于探索的精神；培养学生的合作意识；注重因材施教，发展每一名学生的优势潜能，为每名学生提供适合的教育。　　【关键词】更新观念；创新教育；培养人才...

　　　　中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9132（2016）29-0048-02　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.028　　数学学习，就是把数学知识结构，...

　　　　1前言　　数学是一门抽象、枯燥的学科，许多小学生惧怕数学学科的学习，剖其根本原因是数学习题解不好，甚至不会解数学题，特别是在规定的时间内解题准确率不高，失分现象严重，使一部分学生失去了学习数学的信心，造成严重的偏科现象，影响了学生的...