小学数学教学过程的动力是
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论小学数学教学中如何提高学生的读图能力
一、小学数学教学中学生读图能力的重要性 小学生的认知能力比较差,在学习数学的过程中,他们有时会对繁琐的数字失去学习的兴趣,但是,如果用图片展示数字的特性,就能引起学生的好奇心,因此,小学生具有读图能力能增加他们学习的热情。另外,学...
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小学数学教学中如何调动学生学习的积极性
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1673-9132(2016)29-0154-02 DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.096 新课程改革的一个重要理念就是激...
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小学数学教学引导学生自主学习研究
在学习过程中,自主学习是一种重要的学习模式,更是各个学校关注和提倡的教学方式之一。但从现状来看,因为小学生年龄比较小,身心发展还处于起步阶段,因此,学习上主要还是接受性与被动性、自主性比较差。在这种形势下,探究如何引导学生自主学习具有现实意...
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小学数学教学中如何培养学生发现问题的能力
巴尔扎克说:“问题是开启任何一门科学的钥匙。”数学问题是数学生命之源泉。《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出要培养学生的“四能”,即发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。发现问题是提出问题、分析问题和解决问题的前提和基础,因...
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小学数学教学中如何培养学生的口算能力
口算能力是数学学习的前提,也是理科研究的基础,对数字敏感度的提升最有效的就是口算能力的锻炼培养。计算能力是一项基本的数学能力,它可以有效锻炼学生的思维,养成良好的数学思维模式,对于学生的学习成长具有不可替代的作用。 一、小学数学培...
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谈小学数学教学中学生创新能力的培养
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当今是知识经济时代,而知识经济的核心就是创新。创新的关键在于人才,人才的成长靠教育。中小学时期的儿童进入学校接受系统的教育,这是创新能力发展的重要时期。小学数学对学生创新能力的培养既非...
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谈小学数学教学中如何激发学生兴趣
在小学数学教学中,学生的学习兴趣是使其成为德智体全面发展的人才的一个重要因素。这就要求教师在教学过程中要时刻关注对学生学习兴趣的培养。但在实际教学中,仍然存在学生兴趣不高的现象,尤其是数学这门课,因为数学有着其独特的内容和学习的方式方法,在...
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小学数学教学生活化初探
《义务教育数学课程标准》对小学数学教学提出了生活化的基本要求。生活化即在教学中要重视小学生原有的生活经验,让已知为未知服务,找到理论与实际的结合点。生活化教学要保证教学紧密联系生活,以学生可接受的形式开展学习,并在生活化教学中培养学生的问题...
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小学数学教学中学生学习兴趣培养策略探析
中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)06-0245-02 在素质教育和新课程改革理念之下,要让现代的年轻人拥有敏捷的逻辑思维能力,数学课程的开展成为了很重要的途径,在这个过程中小学数学...
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在小学数学教学中培养学生的思维能力
小学生天性好动,课堂上注意力不够集中,在数学课堂上很难专注于教师的课堂教学。这样严重影响了学生后天的学习和学生综合素质的提高,还严重阻碍了学生思维能力的形成。针对这种现实情况,教师应该不断完善自己的教学方法策略,提升小学数学课堂的实效性,全...
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