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TA的作品

  • 价值论视阈下的大学生职业生涯规划教育

        中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:16735595(2017)02010904  人类对自身及周遭的生存意义等价值问题的追问从未止步,随着科技的飞速发展,人类活动的广度和深度得到空前拓展和延伸,人类更加关注价值在人的生存发...

    sansa2025未命名
  • 对高职院校学生职业生涯规划全程化指导的探究

        职业生涯规划是个体可持续发展的基本保障。时代的进步和社会的发展对高职院校学生职业生涯规划指导提出了全新的要求。全程化指导教育能循序渐进将职业生涯规划纳入学校教学管理中,有利于促进高职学生培养良好的职业素养、树立正确的职业意识、明确合理的职业...

    sansa2025经济管理
  • 高等院校体育教学环境对学生体育学习的功用分析

        中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1003-9082(2016)02-0286-01  体育教学环境包括物质环境因素和社会人文环境因素,各种环境因素以不同的形式渗透、参与在体育学习的各个方面、各个环节中,以各自特有...

    sansa2025理工科类
  • 《大学》中的理想人格及其对当代大学生教育的价值

        当今社会,生活水平提高,人们更加重视物质世界的丰富与满足,却忽视了个人修养在一个人生活中所占的重要地位,脱离了中国浓厚的思想底蕴。《大学》论述了提升个人道德修养的途径,从提升个人修养到治理国家的途径与方法。每个人是一个独立的个体,也是社会的...

    sansa2025教育师范
  • 校院两级管理体制背景下的高校学生工作规范化目标制定

        校院两级管理体制是目前高校改革的主要趋势之一,其改革的实质是将学校的管理重心由校机关下移至二级学院,学校主要通过规章制度的制定、财务经费的划拨、教学检查评估等手段对二级学院实施管理,二级学院在学校宏观政策的调控下,在专业学科建设、人财物的管...

    sansa2025未命名
  • 初中化学教学中学生科学素质的培养探讨

        所谓科学素质指学生在接受教育过程中,逐渐形成的自身完善与适应社会发展所具备的品质。初中化学属于基础自然学科,是培养学生科学素质的重要学科,因此,在初中化学教学中培养学生的科学素养可获得事半功倍的效果。初中教学实践中,在培养学生综合素质方面存...

    sansa2025教育师范
  • 品德课教学与学生生活的统一

        中图分类号:G61文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)06-0321-01  新课程理念倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教学中我们要特别关注儿童正在进行中的现实生活,做到有实效性、针...

    sansa2025未命名
  • 浅析如何加强大学生的社会主义核心价值观教育

        【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2015)19-0246-01  “人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个...

    sansa2025理工科类
  • 高校大学生生命教育的探索

        中图分类号:G711;G718.5文献标志码:A文章编号:1008-3561(2015)05-0053-01  大学阶段是学生的心理年龄逐渐成熟的一个时期,然而,有极个别的学生不堪生活和学习的重压选择了轻视生命,这其实对于个人以...

    sansa2025未命名
  • 冲击与回应:大学生的网络道德研究

        一、互联网时代的大学生参与  自从1994年4月20日,中国接入互联网、成为国际互联网大家庭中的第77个成员以来,互联网便在中华大地迅速蔓延。根据2012年7月19日中国互联网络信息中学(CNNIC)发布的《论30次中国互联网络发展...

    sansa2025人文社科
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