经济管理 第14页
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对高职院校学生职业生涯规划全程化指导的探究
职业生涯规划是个体可持续发展的基本保障。时代的进步和社会的发展对高职院校学生职业生涯规划指导提出了全新的要求。全程化指导教育能循序渐进将职业生涯规划纳入学校教学管理中,有利于促进高职学生培养良好的职业素养、树立正确的职业意识、明确合理的职业...
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探析“学生为本”理念下的高校会计教学改革
中图分类号:G642.4;F230-4文献识别码:A文章编号:1001-828X(2017)013-0-02 引言 “学生为本”教育理念是“人本观念”的有效延伸,该理念的核心在于尊重学生、关怀学生、信任学生,其作用在...
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小学数学教学中培养学生解决问题能力的研究
学生的数学成绩和解决数学问题的能力有着很大关系。数学不同于其他学科,单纯的理解和记忆是学不好的。数学更注重知识的灵活运用,也就是利用数学知识解决各种各样的问题,这也是学习数学的意义所在。数学来源于生活,并服务于生活。通过生活问题情境的创设可...
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初中数学教学中学生发散性思维能力培养策略探究
近年来,随着经济水平提升和社会快速发展,教育环境和以往相比发生较大改变,要求学生重视实践能力。除了让学生掌握基本数学知识和解题能力之外,还要培养学生发散性思维,从而真正实现全面发展。 一、结合现实生活提升学生思维能力...
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当前大学生归因方式特点与思想教育引导
一、归因理论与归因方式 归因一词源于社会心理学,是指个体对自己或他人的行为进行原因解释推断的过程。归因理论始于1958年,由社会心理学家海德(F.Hieder)提出,他在《人际关系心理学》中最早提出了归因理论。随后,很多心理学家,...
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高职学生管理制度化和人性化的作用探讨
0.引言 高职院校属于我国高等教育当中的重要组成部分,主要承担着为国家和社会培养高素质的技能应用型人才。不过,由于高职院校的学生大多来源于多个渠道,每个学生的文化基础水平以及其技术能力等都具有这较为明显的差别。因此如何将这些文化水...
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网络多媒体环境下高校学生英语自主学习的资源和策略研究
中图分类号:G642文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.09.017 TheResourcesandStrategiesonCollegeStudents'English...
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关于提升高职学生科学素养的思考
【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)03-0011-01 作为全社会一个受教育水平较高的重要社会群体,大学生不仅是国家建设和发展的中坚力量,而且还承担着向其他公众传播科学知识、科学方法...
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中职学生数学学习兴趣培养初探
随着初中毕业生相对减少,进入中职学校的学生文化成绩普遍较差,尤其是数学成绩,主要表现在学生的学习兴趣不高,学习效果差。究其原因主要有:中职学校的生源不足,学生素质普遍不高,尤其是学习成绩不够理想,作为要动脑子的数学就更是突出了。这一方面影响...
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如何培养低年级学生的音乐学习兴趣
中图分类号:G623.71文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)07(a)-0213-01 小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础,在日常教学中,要求教师不仅要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教,还要不断...
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