教育师范 第16页
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微媒体环境下大学生心理健康教育创新机制探析
随着网络信息技术的迅速发展,人们依赖的许多通信方式都已成为过去,取而代之的是QQ、微信等以“微”为显著特征的新兴媒体。这些微媒体因具有信息传播速度快、信息内容丰富多样、参与广泛、互动性强等特点[1],成为重要的“信息集散地”。大学生正处于青...
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初中语文教学中学生口语表达能力的培养
作为一门工具性兼人文性学科,语文在我们的生活与工作中具有较强的交际性功能,其口语交际在教学中占有非常重要的地位。基于此,在素质教育背景下,初中语文教育把培养学生的口语表达能力作为学生综合素质的直接体现,新课标也要求教师对学生自身的口语表达能...
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通识教育与高职学生可持续发展能力培养浅析
可持续发展能力的培养及途径,旨在推进通识教育而提升高职学生的综合能力。 在市场经济下高职院校人才培养模式坚持以“服务为宗旨,以市场为导向”的指导方针,强调“订单式培养”与“市场零对接”,为社会提供高素质技能型应用人才。这种注重“动...
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初中历史教学中如何引导学生正确地评价历史人物
中图分类号:G633.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)07-0174-01 众所周知,人文学科关键的是人,历史是由时间、地点、人物、事件等几大要素构成的。有了人,我们就开始有了历史,且“历史不过是追求自...
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高校学生党员动员能力现状探究
动员,一般是指为了实现某一政治目的,国家对于社会各种资源的整合过程,是一种战略性的手段。国家通过政策制定和意识形态宣传,集中政治资源,实现执政合法性的认同;政党通过游说、博弈、感召、宣讲、说服等方式完成政治资源的汇聚。狭义的动员,指战争或者...
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小学语文教学中如何引领学生“智慧”地学习
前言 信息时代,母语教育有两大要务须完成:信息的共享性,要求目前的母语教育须提升学生对语言规律的把握能力;社会的娱乐化和文化的快餐性,要求母语教育须帮助学生构建必要的语言系统。然而,当下一线的母语教育,却面临诸多层面的压力和困惑:...
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加强民族学校文体活动开展提高学生心理适应能力
中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)03-278-03 西盟佤族自治县是地处西南边陲的一个小县,当地民族主要为佤族、拉祜族、傣族等,其中以佤族为主。同时由于改革开放的进一步深入,各地的其他...
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浅谈我国大学生教育存在的不足及改革策略
中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:1007-0125(2017)11-0233-01 教育研究表明:“在教育发展过程中,一种新理论的提出,一个新成果的取得,无不与教学方法的改革与创新密切相关。”在纠正大学生教育存在的...
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初中数学教学中如何培养学生观察能力
中图分类号:G633.6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)06-0228-01 《义务教育全日制初级中学数学指导纲要》指出:初中数学教学必须"使学生掌握数量关系、几何图形的基础知识和基本技能,具有一定的运算能力...
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重庆市小学五年级学生膳食营养状况调查
[摘要]目的分析重庆市小学五年级11岁学生生长发育与膳食营养摄入情况。方法根据经济发展水平的差异将重庆市划分为主城区、东北翼和东南翼三个片区,用整群分层随机抽样方法,选取2014名小学五年级11岁学生,测量身高、体重、上臂围和皮褶厚...
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