小学数学教学大纲

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）07-183-01　　小学数学的课程特点就是实际化与生活化，该课程在学生们成长过程中的重要性不可置否，因此，教师们在对学生进行实际教学的时候，应该在根本上...

　　　　小学生受年龄的限制，大多还没有形成完整的思维体系，他们处于人生中黄金的成长阶段，这个时期的学习是塑造思维的重要阶段，抓住小学时期的学习可以为以后的学习奠定良好基础，养成良好的学习习惯是终生受益的事情。其中，数学在对学生思维能力的培养中扮演着...

　　　　随着我国教学体制的不断改革，人们越来越注重学生创新能力的培养，因此我们在小学教学的过程中，就要加强学生的锻炼，使得学生在实践教学的过程中，可以充分发挥出自身的创新能力。而由于小学数学教学是一门综合性较强的学科，在对其进行学习的过程中，人们必...

　　　　小学数学教学应该积极针对学生的学习特点与心理发展特征，从实际生活出发，培养学生的各项能力。而逻辑思维能力对学生的数学学习具有重要作用。因此，笔者主要针对此，对如何培养小学生的逻辑思维能力进行方法论的研究，从而有效提高小学生的逻辑思维能力。...

　　　　中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9132（2016）29-0154-02　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.096　　新课程改革的一个重要理念就是激...

　　　　培养小学生的学习兴趣，是调动学生学习积极性、提高教学质量的至关重要的前提条件，让学生在愉快的氛围中学习，是减轻学生过重负担的有效措施。学生的数学兴趣就是指学生力求认识数学的心理倾向，表现为对数学学习的选择性态度和积极情绪。浓厚的学习兴趣可以...

　　　　计算教学是小学数学教学的重要组成部分，面对枯燥多变的数字，教师和学生感觉很苦恼，在当前的教学实践中，受传统教学观念的影响，教学的内容枯燥，教师的教学方法单一、教学方式陈旧，计算理论不能与生活实际很好的结合，从而导致学生对计算学习毫无兴趣。改...

　　　　教学是一个“质疑―探索―释疑”的过程，只有提出质疑，才有主动探索的动力，进而加强教学的效果。因此，教师在教学过程中应该善于培养学生的问题意识，促进学生的学习兴趣，从而提升课堂教学效率。然而很多教师在教学过程中，未能掌握学生问题意识培养的相关...

　　　　口算能力是数学学习的前提，也是理科研究的基础，对数字敏感度的提升最有效的就是口算能力的锻炼培养。计算能力是一项基本的数学能力，它可以有效锻炼学生的思维，养成良好的数学思维模式，对于学生的学习成长具有不可替代的作用。　　一、小学数学培...

　　　　在小学数学教学中，学生的学习兴趣是使其成为德智体全面发展的人才的一个重要因素。这就要求教师在教学过程中要时刻关注对学生学习兴趣的培养。但在实际教学中，仍然存在学生兴趣不高的现象，尤其是数学这门课，因为数学有着其独特的内容和学习的方式方法，在...